☆、136 项平生×徐淑敏4 项平生重生（第3页）

项家对书文看得很重，开设自己的学堂，专门请先生过来上课。年纪相仿的小辈也不??拘男女??，混在一起读书。而在同龄人中，她总是学得最慢的那??个，为此没少??被嘲笑。

她心里其实是憋着一口气的，觉得自己不??聪明??，那??就用勤奋来弥补。

可在熬了五个大夜，挖空心思写出来的文章被先生评为下等时??，她哭着找先生对峙。质问为什么她这么努力，比别人多花了那??么多心思却??还是下等，是不??是先生就在刻意地针对她？

这已??经算得上是对先生的不??敬。

先生却??没有生气，心平气和地指出文章中出现的错误，引经据典，最后将评为中等的文章拿给她看。

哪怕是中等，立意主旨仍旧好??出她一大截。

她说不??上那??是什么感觉，就好??像手上的轻飘飘的薄纸给了她一记响亮的耳光，全身的血液逆流，她被说到羞愧的抬不??起头。

更叫她绝望的是，她清楚地认知到自己与旁人的察觉，这种察觉是怎么努力都没有办法去弥补的。

而夫子??在指出她的错误之后，严肃地用戒尺打??她的手心，并且罚她重新写一篇文章出来。

可哪怕有了夫子??单独的教导，她依旧对文章的内容似懂非懂。

她一边哭，一边用红肿的手捏着笔，对着雪白??的纸张迟迟没有落笔。

她在想，自己真的就是那??样蠢笨的人？为什么别人看起来毫不??费力就能够学好??的东西，自己无论??怎么努力都没有办法学懂。

她就像是一只偶然混进??了天鹅中的大鹅，无论??怎么扑腾翅膀，都不??能如真正天鹅般飞翔。而她扑腾的动作笨拙、滑稽，戏台上供人取乐的丑角。

明??日，她又该被众人笑话??，被问熬了几??个大夜做出什么锦绣文章来？

想到这里，她的眼泪便像断了线的珠子??，哗啦啦洒落下来。

泪眼朦胧中，她看着哥哥朝着她走过来，温和地摸了摸她的头，问道:“怎么哭得这么伤心？受人欺负了？”

其实倘若没人理会，那??么也许等她哭累了、倦了，把眼泪哭干了，一切也就都好??了。

可偏偏哥哥在那??时??候进??来，那??样温和地问过一句“怎么了？”

有人安慰之后，隐忍的情绪便宣泄而出，她“哇”地一声抱住面前的哥哥哭了出来，哭得惊天动地。

她已??经想不??起来哥哥当时??是什么样的表情，就只记得他很温柔地拍着她的肩膀，用手帕擦去她的眼泪，问她事??情的经过。

在她哽咽着说自己跟不??上夫子??的进??度之后，他并没有嘲笑她的蠢笨，而是接过她的文章认真的看了起来，而后同她说:“确实缺了些见解。”

见她瘪着嘴又要哭出来时??，他好??笑地拍了拍她的脑袋，“但是已??经比上次好??很多，说明??这段时??间你很用心，再努力努力就能赶上别人的进??度。”

“可是夫子??说我，天赋不??够。”她的眼泪止住了，眼巴巴盯着哥哥看，如同溺水的人抓住了最后一块浮木。

而哥哥在她身边坐下来，“夫子??已??经教出三位举人，见谁都没有天赋。再者说，长辈们让我们多学书文，是教我们明??理，又不??是让我们在学问上争出一个高低来。”

“你且说说，有什么地方不??会的，正好??有空教教你。”

同夫子??不??同，他的声音清润，又极有耐心，在听到她的问题之后，脸上丝毫没有“这种问题也需要过来问”的不??耐烦。她面对夫子??时??紧张的情绪逐渐放松下来，反倒是能听懂说了什么。

这次之后，哥哥每日都会抽出半个时??辰到一个时??辰的时??间，来为她解答夫子??教授的内容，甚至有一次的课业还得了上等。

得了上等之后，夫子??特意将她叫过去问话??。

在得知是兄长会为她梳理一遍时??，夫子??沉默了一瞬，眉心微微蹙起，露出不??赞同的神色。

他也教导过项平生，对这位年轻的后生印象很深。少??年罕见的聪慧，对书文的理解远超于同龄人，甚至比那??些寒窗苦读十几??年的秀才还要有见地。

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