第1241章 推行试点，以观后效（第3页）

是社会的一大进步，会让大昭国进入高速发展时期。

在场的文武百官，不可能连这点见识都没有。

但是，他们就是要强烈反对。

为什么? 因为他们知道，一旦全民基础教育真的开始推行，并且取得成效的时候，就是大肆冲击他们这些固有的特权阶级利益的时候。

到时候，他们的资源会被划分，他们的地位会被取代。

他们将会失去高高在上的优越感。

以往，那些因为资源缺失，而只能匍匐在他们脚下，任由他们剥削和压迫的民众，会逐渐成为和他们平等的存在。

这些，都是他们所不能忍受的，所以，他们才会竭力反对。

表面上看，是反对一项从未有过的新政举措，实际上，却是士族和皇权，在百姓利益上的对抗。

双方站在对立的立场，各位所谋求的东西不一样。

这，就是矛盾的产生。

只是，陆皇后有一句话说得不错，他们辛辛苦苦打下京城，如果，在某些事情上还不能随心所欲，那么这个京城，就白打了。

这片大好江山，如今姓姜！ 身为大昭国的主人，福元帝从来都是强势的。

他认定的事情，就算是所有大臣都反对，也阻止不了他下决定。

之所以让他们在朝堂上进行一番辩论，不过是给这些大臣们一个机会，表达和发泄一下心里的情绪，并不影响这项新政的最终实施。

而试点之说，也是在这之前，就先提出来的。

因为虽然有前世的教育体制做为参考，但是两个时代的社会进程不同，国情不同，社情不同，社会性质也完全不相同，所以薛双双也不能保证，照搬前世的教育体制，就一定会取得好效果。

所以经过多方推敲，最终决定以试点的形势开始实施。

之所以一开始会说成全国一起推广，也无非是跟之前的爵位取消世袭罔替的操作差不多。

漫天要价，就地还钱，只有这样，对方才会觉得你作出让步，心理上更容易接受一些。

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