第396章（第2页）

秦始皇罕见地露出几丝困惑，

“考核？朕要选的乃是治国之才，若是让他们只写些字、背默些秦律，如何能判定，此人有无理政才能？”

说起来，在秦国专为官吏子弟设置的学室之中，确实是用考核的办法来层层筛选人才的。

但是这种只学三年的学室，培养的是能识字、写字、背默秦法的合格小吏，而不是世人眼中可堪大用的贤才。

一个贤才的诞生，需要饱读诸子百家之书、并且有一门十分擅长的术或法，这需要投入数倍的勤学苦练和资费时间，哪有人能短短三年，就学得满腹经纶的？哦，世民这种天才除外。

总之正因为这样，秦国才会从商鞅变法开始，一直在持续从六国招揽贤才，为了留住对方，朝廷动辄便以客卿之位相许。

李世民笑嘻嘻提醒父亲，

“阿父，我们既然要选拔官员，当然要把题目设得难一些，比如说，可以设置算学、明经的分科举试内容。”

韩非和李斯听了这话，眼中都露出惊诧之色，不由茫然对视了一眼。

分科举试？真要用这种考核的办法，来选拔官吏吗？

要知道，秦国学室对小吏的考核题目，以“识写记”为全部要求，这是完全能客观评价的标准。

可显而易见，选拔官员的题目绝不可能如此简单，而题目一旦脱离了客观的范畴，评判自然也就成了难事……

秦始皇修长的手指在案桌上叩了叩，目光幽邃注视着孩子，

“你来说说，何为明经？谁人来出题？谁人来评判？评判标准是什么？又如何判断仅凭那几道题目，就能选出一个合格的官员？再有，如何杜绝题目提前泄露？如何杜绝，评判之人徇私于相熟者？”

第111章 还提，你就真不怕关禁闭？（捉虫）他……

第112章

李世民心中大喜。

如果此事毫无商量的余地,父亲必会第一时间严词拒绝。

现在，他问出了这么多直切要害的问题，可见,对分科举试一事是十分感兴趣的！

而这一世：

诸侯已经用五百年兵锋，除去了以血脉世袭的诸王。

关中贵族和宗室百年前、靠分封制得到的那点土地,放在今天吞并了六国的秦国来看,简直不值一提。

而以军功得到爵位和土地的朝中新贵们,当他们离世后，子孙也是无法承袭爵位和封地赏赐的。

除非像蒙骜那样为国战死,或是像王翦一样军功赫赫位居列侯之尊，子孙才有降爵承袭的机会。

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