第409章（第2页）

这时代的儒生大多尚武，荀子喜欢到处跑，更是仗着一身好武力能震慑拦道的匪徒。

这数日下来，他也算看出来了，这两个孩子蹲马步时下盘极稳，提水疾跑时臂力也极佳，的确是练武的好苗子。

想来，正是这样，世民才会破天荒提出要主动教导他们，必是想顺势为秦国培养两个将才。

若长大了还是这样，二人又如何能成为世民的左膀右臂？

在他看来，世民可以把他们收为徒弟，有了同门师兄弟的情谊，再用兄友弟恭的礼仪教导，想来，这种状况必能有所缓解。

而且，有了这层师生的深厚渊源在，世民的左膀右臂才能更加牢固。

李世民听完一下就愣住了，徒弟？

他困惑地看着荀子，

“老师，可是我如今尚未成年，也能收徒吗？”

这时代，私学的老师是列国德高望重的儒士，而能开门立派者，无一不是当世各家大才。

他还从未听过，有十多岁的少年，敢妄自尊大给别人当老师的。

荀子温柔摸摸他的脑袋，

“旁人或许不能，但你能。老夫的小徒儿世民虽年少，却有远胜旁人的文武之才，亦有气吞山河的凌云之志，他二人能当你的弟子，乃是他们的福气。”

李世民听着老师这样一番话语，看着老师和蔼的笑容，与他日渐消瘦的身形，不由鼻尖一酸落下泪来，

“老师....”

老师是如此的好，可他已经一天比一天孱弱了！

荀子的话音一落，两个孩子就迅速把头上的空碗往手上一收，争着上前噗通跪下，几乎异口同声地大声喊道，

“太子老师，请收下我吧！”

“太子老师，我想当你的徒儿！”

李世民忙收起泪水，把两个见风使舵的小家伙扶了起来，

“好啦快快起来，此事干系重大，还需你们的家人同意才行。”

项籍一拍小胸脯，

“不必问他们，我家我说了算！”

若是父亲和大父不同意，大不了找祖母多哭闹几回，让她拿拐杖揍他们！

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