重生写文日常 第213节（第2页）

所以，哪怕可能受到了挫折祝禾会很难过，但覃柔还是得硬起心肠来好好磨炼一下她。

祝禾没有什么不懂的。

师生关系是一种超脱于普通的人际关系，接近于父母子女关系的社会关系，就像她考上了京大，父母家人脸上都有光反过来说一样，她要是表现的不好，她的老师也会跟着她一起丢人。

“我懂的，是我在思考论题的时候思维狭隘了。”

祝禾清楚自己的问题，当然对覃柔说的话没有异议了。

但她没有想到，还没等到她问论题用意呢，在她说完话之后就直接跟她谈起了这事儿：“那现在你想想你之前写的作品，或许会有新的思路。”

祝禾看向覃柔，就看到老师笑得很温柔，但又好像别有深意。

她知道，覃柔说的肯定是自己之前写的一堆批判现实主义的作品，说是批判现实主义，但写来写去都是一些苦大仇深，故事的结局非得是坏的，这坏的结局非得是造成了不良的结果才行。

去看这些文章，都不由让人思考，到底是社会对不起人，还是人对不起社会。

“无论什么样表达的作品，放到人口这么多的社会当中也会有人买账的，你那些作品水平没得说，我投稿出去也有人收，甚至有出版社主动提出集合出版，但是被我拒绝了。”覃柔倒没有瞒着祝禾这件事，也不怕祝禾因此对自己有意见，“我不希望外界看到祝禾这两个字，想到的都是你那些天怒人怨的作品。”

祝禾想反驳来着，结果发现自己反驳无能，老师说的话可没有什么地方说错了，自己那些作品顾湘看了一些就没有兴致了——哪怕顾湘没有特意跟她说，但祝禾跟她关系多好啊，根本都不用顾湘特意说，祝禾就能弄明白她的意思。

思来想去到最后，祝禾也只能叹一口气：“老师，你说得对，我在这方面的确有点走入死胡同的意思了。”

说起来这应该是属于是局限在舒适圈当中了，可祝禾又认为不是，她一点都不觉得写这些作品对自己而言有多容易。

她只是在写的时候没有察觉，等写完了回过头去看反而能看出问题来，但这个时候整体文本已经形成，要改也就不容易了。

覃柔却没有她这么发愁，只是说：“写作就是这样的，说是看技巧，其实更看灵感，与其思考你该怎么写好作品，你不如想想你生活当中是不是有什么不如意的地方。”

就跟覃柔当时脱口而出的“失恋”一样，创作很多时候跟一个人的日常生活也是关系密切的，她其实很担心祝禾，就担心这家伙生活上遇到了什么困难事儿，一直不愿意告诉自己。

可是祝禾也很疑惑啊。

她一点儿都没有觉得自己有什么不如意的地方，甚至这半年来她都可以算是爱情事业双丰收。

祝禾的疑惑很轻易就被覃柔给捕捉到了，覃柔只当是她还没有想好要怎么跟自己说，于是就只好装傻。

她也就只能善解人意地顺从祝禾的想法，说：“不着急，反正写作就是不断尝试，写得越多，水平就会越高，如果想不明白就不要纠结了，反正迟早能想明白的。”

所以说，祝禾依然疑惑，问：“所以，老师你到底为什么给我定这个论题呢？”

覃柔：“我这不是没有想到你居然往分析的方向写了，如果你照着我预计的运用方向写，或许能够想明白你之前为什么这么苦大仇深呢。”

本来是那个参照物让祝禾来思考，结果祝禾压根就不往这个方向想，那覃柔有什么办法？云里雾里的看来不适合祝禾了，她现在也就只能如实告知。

祝禾听完，也就不好意思地笑了笑。

然后当天在老师家吃了饱饱的一餐。

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