第336章（第1页）

唐思烬靠在墙边弓身换气，心想这样的转换到底还有几轮。怪物消失后，他也失去了电话拨打权，只能被动等待另一边的妹妹够到话筒，再拨打回来。

花园里，万籁俱寂。

是规则变动，还是她那边耽搁了？

“叮铃铃铃铃铃”

果不其然，电话响起并接通后，恩汐赶时间一样说的第一句话是：“答题方式变了！”

她喘了口气，“之前那个没有脸的东西没了，现在我在宿舍里，门外有一大群学生形态的怪物，也没有脸。完全没法沟通，只能推测它们想让我出去，但门上有道填空题，我得答了才能出去，不然这里地板在一点一点往下塌……我给你念。”

“【第一题：月考前夕，421宿舍的其他人想让你一起去______】？”

选择题变成填空题。

多方皆知的文学常识变成……

421.

那是唐思烬自己的宿舍号码。

题目中的“你”不是妹妹，而是他。

……

唐恩汐需要得到的是他的记忆。

-

那年所有人读初三。

距离恩汐被罚站的下午已经过去三四年。她不再和他一个班了，待人接物和小学时期判若两人。她开始有自己的朋友，也不会再用诡异无来由的敌意面对他人。

但这一切是有前提的：他们越来越相似了。

不知从何时起，恩汐开始愈发痴迷一件事情：模仿他。从神态、语言、气质到最微小的习惯。她不知跑到哪里纹上了永久的人工泪痣，彻底抹去了他们唯一的面部差异。她的右手腕骨留下了和他一样的折痕。

开始有人自然而然认错他们。

这类情况愈发多起来。有时他会在自己也不知情的时候同时“出现”在两处：恩汐沉迷于一种对他的“扮演”。这虽比她此前的强烈排外好了些许，但和那一样令他困扰。监护人不闻不问，学校限制上网，而即使他好不容易登上去了，也没有找到过类似的案例。

他问心理老师：如果有人打个比方，不是说我真认识这样一个人有这类倾向，可能是因为什么？

老师说，可能解读为一种自厌。幻想自己成为他者来逃离“自己”。

但要更具体的，得按照具体情况分析了。

他问她：你要和老师谈谈吗？还是你想先跟我谈谈？

恩汐看着他。

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