第339节（第2页）

看到初中的小孩用罐头瓶子罩着花，她脱口而出:“这种形状不行，折射角度会让花看上去很丑，用球形或者最起码上面的底座是圆弧状的，会比较好看。”

她看小学弟小学妹们集体懵逼脸，感觉头好疼，索性喊人:“走走走，我拿个模型给你们看。”

一堆小孩呼呼啦啦跟在她后面，竟然大摇大摆进了化学实验室。

老师可真是偏爱这种成绩特别好的学生，竟然把实验室的钥匙都给她拿着。

竞赛生姐姐拿了最大号的玻璃试管，倒过来罩在小雏菊上，好像是有那味儿。

不过大家还是感觉不够好看，派人咚咚咚跑到一楼的美术教室，一会儿拿晒干了以后还是紫色的鼠尾草过来试验。

偷偷说一声哦，紫色系的花朵风干之后色泽保存效果相当好，不管是铁线莲还是小翠菊或者薰衣草，跟鼠尾草一样，干了之后都不需要重新染色。

现在罩上玻璃试管，还真挺有感觉的。

竞赛生姐姐心满意足:“现在明白了吧？就用这种玻璃管来罩。”

如果不是预备铃响了，她赶着去上体育课，她真想给初中生们好好上上物理课。

哼！她搞化学竞赛又怎么了？不妨碍她物理竞赛也拿过省一等奖啊。

美术生们如获至宝，大家灯被打开了新世界的大门一样，突然间意识到他们理想中的玻璃罩子不就是试管的模样吗？

不过真正的罩子应该更大更宽，这样才有足够的空间留给他们做插花。

但如此这般，问题便又回到了从前，那就是没有花篮和花瓶的话，究竟用什么容器来承载花茎呢？

啊呀呀，怎么就这么难呢？按下葫芦冒出瓢，永远都有新的问题等着他们。

可所谓初生牛犊不怕虎，没困难制造困难都要上，何况是有困难呢。

老话说的好，一人计短，两人计长。一堆学生凑在一起，还真叫他们给找到了解决办法。

塑料花知道吧，不是那种插瓶，而是盆花摆件，盆里的花就是用一种硬硬的花泥固定的。他们依葫芦画瓢好了。

可惜大家所以也不知道花泥究竟是什么品种，更不晓得到哪儿去找。

可初中生们也因此打开了思路，那就是插花不一定非要插到某个孔里去，而是只要有东西固定住花茎就行。

这么一想的话，那能用的东西可多了，最常见的就是胶水啊。拿那种粘性大的胶水来黏花不就行了吗？

如果担心花枝太细固定不了，那也简单，直接在底端缠上线，然后再用胶水盖住。

大家迫不及待地开始实验。自打设计干花贺卡起，画室里就没缺过胶水，刚好可以拿来一用。

诶，效果还不错。但花枝下面这样子一坨，感觉好丑哦。

可这真难不到美术生啦，大家立刻在周边贴上了染过色的干叶子。嘿嘿，果然好看许多。

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